她又瞟了李察一眼。

如果像李察这种长得好看的，当然就更好了.

玛蒂尔达讲了20多分钟，然後按照伊索尔德的习惯，自己做了一遍，然後让李察开始练习，在琴上弹出C大调音阶的每个音与主音之间的音程关系。

李察弹了。

他弹得不算快，但是每个音的力度均匀到几乎听不出区别，跟玛蒂尔达基本一模一样o

玛蒂尔达惊呆了：「你，你真的是初学者？」

李察耸了耸肩。

难道真是个顶尖天才？玛蒂尔达疑惑起来，如果只是个音乐天才，玛蒂尔达就没什麽兴趣了。

不过，哪有那麽多天才？

哪怕是茱莉亚学院，也经常三五年出不了一个，总不能让我碰上了吧？

伊索尔德突然开口道：「你才初学，要感受节奏、音乐的本质和情绪的波动，你精准地模仿玛蒂尔达的弹奏，这是邪路。」

不知道什麽时候，她已经停止跟乐谱较劲了。

邪路？邪路子见效快啊！李察没有反驳。

他也知道，如果真的想学音乐，伊索尔德的说法是对的。

但是他的目的根本就不一样。

原本只是尝试从音乐获得【灵魂与欲望】学识，紧接着他对音乐为什麽能震撼人类起了兴趣。

从某种角度来说，他更像个医生或者大脑学者，专注於研究不同音符对大脑的影响，压根对音乐不感兴趣。

玛蒂尔达让开位置，伊索尔德坐下，随手弹了一段简单的旋律。

这是一首爱尔兰民歌，只有八个音。

哪怕很简单，在伊索尔德手下，都演绎得非同凡响。

这就是大师啊！

玛蒂尔达羡慕地看着伊索尔德的手指，她知道自己这辈子都练不到这种程度。

也许自己专注练这一首曲子，不断模仿伊索尔德，也能做到相似的程度。

但是伊索尔德只是随手挥洒，根本没有刻意地练习过，这就是天才和普通人的差距。

可能在外人看起来微平其微，但是在专业人员眼中，这就是一生也迈不过去的天堑。

就像同样百米短跑，有的人跑到9秒，有的人9.1。

外人看起来只是0.1秒的微弱差距，在短跑运动员眼中，这0.1秒，却宛若一座大山。

其他三个学生也凑了过来，抓住一切机会学习，这也是他们能走到这一步的原因。

伊索尔德道：「你弹一遍。」

李察弹了。

几乎跟伊索尔德一模一样。

如果用机器测量的话，伊索尔德会发现，每个音的时间长度、力度变化、踏板切换都精确到10毫秒级！

四个学生都震惊地张大了嘴巴。

你丫管这叫初学！

那我算什麽？

草履虫吗？

玛蒂尔达更是抓住自己的长发。

你搁这跟我装糖有意思吗！

这个李察太可恶了！

这种水平绝不可能是初学者！

伊索尔德却没有任何称赞，只是微微皱眉，训斥道：「你在浪费你的天赋，李察。」

「我觉得还好。」李察无奈。

他压根就一点音乐天赋也没有啊！

玛蒂尔达恐惧地看着导师。

这种水平你还管叫浪费天赋？

伊索尔德又弹奏了一遍，跟刚才那个版本完全不一样。

刚才有点忧郁，现在则是欢欣雀跃的感觉。

同样一首曲子，在不大改的前提下，只是通过微调，就能做到这种程度，这就是大师的水平！

玛蒂尔达四人崇拜地看着伊索尔德。

这还只是伊索尔德随手弹的！

李察又照猫画虎了一番。

跟伊索尔德的版本完全一致！

玛蒂尔达嘴角抽搐。

这是妖孽吧！

怎麽哪个版本你都能完美抄过来？

这是最极致的脑、耳、手协调天赋，耳朵听到音符，大脑记下并转换成按键，然後手指完美复刻。

太恐怖了！

伊索尔德依然不满意：「你要感受音乐的情绪，而不是照抄...

两人反覆几遍，伊索尔德终於有点生气了，真是冥顽不灵！

如果是普通学生，早就赶走了。

但是李察....

算了，算了，给钱就是大爷。

你浪费你自己的时间，就是浪费你自己的美元。

既然你自己都无所谓，我还帮你纠结什麽？

就是可惜了这麽顶尖的手耳天赋。

伊索尔德放弃治疗：「你自己摸索感受一下吧。」

她也休息（气）得差不多了，继续琢磨起乐谱来。

又研究了一阵，整张乐谱已经涂抹得不成样子。

伊索尔德依然不满意，愁眉不展....

四名学生知道，今晚导师都没空管他们了，就自觉离开。

李察则坐在旁边安静地倾听，他很好奇，伊索尔德改编的新版本能不能让他获得更多的学识。

伊索尔德弹到第三小节时停下来，摇头，重新开始。

伊索尔德一边调整，一边弹。

连续弹了五遍，她有些疲惫了，停止弹琴，用铅笔在第四小节画了一个圈，又在旁边写了两个替代音符。

改编的版本问题还是很多，她很不满意。

简单演奏一下足够了，但是要放在盛大节日的弥撒上还不够。

她又试了那两个替代音符，皱起眉头，把其中一个划掉，在另一个下面加了三条线。

李察听不懂，不过他能看到自己大脑随着音符响起的不同反应。

有的音符让他的大脑兴奋，有的音符则毫无反应。

经过这段时间的练习，李察逐渐记住了每个谱子的音调、频率。

他突然发现，自己能做到看见五线谱，就能在脑海中转换成声音。

这就是【内心听觉】，大部分认真学琴、坚持视唱练耳的学生，需要2—4年可以达到，伊索尔德给他介绍过，李察也没在意。

李不知道的是，他做到的是看见乐谱，甚至完整地在脑海中还原频率、音色、层次，连强弱、渐快渐慢，这就不是普通练琴者能做到的了。

这属於少数演奏家和作曲家才拥有的能力。

5~8年系统视唱练耳+大量作品积累，才能获得。

很多资质平庸的演奏者，学琴十几年也达不到这个水准。

哪怕在茱莉亚这种顶尖音乐院校，也只有少数尖子生和一部分教授才能做到。

李察的超模数值硬生生堆出了恐怖的记忆力，只用了2天时间，就做到了这一步。

有了内心听觉，李察可以在脑海里测试音符，速度陡然提高了一大截。

他在脑海中想像着，第四小节的两个音符应该换成什麽才能最大程度激发大脑神经反

应。

他没有方法，也没有技巧，纯粹靠遍历法，进行暴力测试。

不要觉得两个音符很少，很容易测试。

实际上，这是一件极其困难的工作。

一架88键钢琴，任选两键同时奏响，一共有3828双音组合。

如果算上音符先後顺序，旋律里两个连续音符，能产生7744种变化！

而且，琴键只是音符，钢琴还有三个脚踏板，脚踏板才是钢琴的灵魂。

哪怕以李察的算力」，也无法模拟三个脚踏板不同组合的影响了。

这还得益於伊索尔德提前把范围限制在两个音符上，如果是三个音符，组合将暴增到109736种，李察累死也测试不完。

李察不断换音符，代入第四小节，然後反覆在脑海中播放整个小节，观察大脑的神经反应。

但是实在太慢了。

第四小节是柔板，在脑海中模拟一次大约需要4秒钟。

7744*4=30976。

50分钟！

李察测试了十分钟就觉得这也太枯燥了。

而且绝大多数组合都毫无价值，纯属浪费时间。

有没有加快的办法？

比如..

快放？

就像视频快放那样？

李察测试了一下，很快就发现不行。

音符之间的时间间隔非常重要，加速会导致间隔变短，感觉完全就不对了。

神经反应也完全变了。

除非我能把整个大脑的「时钟」调快，让大脑同步加速，否则..

对了！

我能不能让大脑整体加速？

李察默默思索了很久。

突然，他感觉时间变慢了。

玛蒂尔达和伊索尔德的呼吸都变成了慢动作。

他看向窗外，落叶缓缓飘落，就像电影的慢放一样。

时间变慢了？

不对！

是我的大脑变快了！

李察看向手机。

秒数变化的速度比记忆中慢了大约一倍。

也就是说，我的大脑加速了1倍？

「叮！你对灵魂进行了深刻的探索，【灵魂与欲望】学识：3级，10%—>30%！」

李察惊喜。

一次感悟，竟然让学识暴涨20%！

这可是3级的【灵魂与欲望】！

李察立刻在这种状态下模拟测试乐谱。

只用了一半的时间，李察最终测试出来10个最能引发大脑反应的音符对，其中就有伊索尔德写的一对。

李察突然感到一阵疲惫，仿佛熬了几天没有睡觉一样，赶紧从「大脑时钟加速」中退了出来。

呼，呼。

李察额头上布满冷汗，脸色惨白，身体一阵阵发虚。

估计再坚持几分钟，他就会昏迷过去。

自从体质提高之後，他已经很久没有感到如此疲惫了。

看来，这种大脑超频会带来巨大的身体负担。

李察暗暗提醒自己，没必要不要随便进入这种状态。

就在这时，系统提示再次响起：「叮！你对灵魂进行了一定的磨砺，【灵魂与欲望】学识：3级，30%—>31%！」

李察眼睛微微发光。

竟然能这样！

比起顿悟获得的20%学识，这种磨砺灵魂提高学识的方法更有价值，它可以不断提高学识！

李察缓了口气。

玛蒂尔达回到自己座位上继续学习。

伊索尔德还对着乐谱死磕。

李察上前，在第四小节上，写下了2个音符。

这一组双音，在李察的评判体系里拿到了82分。

他依照旋律对人脑神经产生的冲击强度、冲击范围建立了标准。

70分以上，就已经是足以打动人心的优秀旋律，大部分人都为之感动。

90分，可称为传世经典，拥有穿越时间跨度的力量。

95分，乐曲会搅动整片神经，大半脑区为之震颤尖叫，精准击穿听者灵魂最柔软的地方。

伊索尔德皱眉：「李察，你在干什麽！」

她非常讨厌自己在创作的时候，别人指手画脚。

尤其是多手的还是一个初学者..

咦？

伊索尔德脑海中自动播放李察写下的音符，眼睛亮了起来。

「你是怎麽想到的？这可太棒了！」

这两个音符，让她觉得豁然开朗。

「可是......」伊索尔德快速弹了一遍，紧接着就发现。

「你获得了一个天才般的灵感，可惜它不太适合这个版本，有些过於欢快了，不符合弥撒场合....

伊索尔德非常惋惜。

绝妙的灵感可不常见。

可惜不适合这个版本。

「太棒了，实在太棒了！」伊索尔德反覆咀嚼这两个音符，越来越感兴趣。

李察难道还有作曲的天赋？

玛蒂尔达也凑了过来，看了一眼双音，就知道自己一辈子都写不出来：「真是神来之笔啊！」

原来他真是导师看中的天才啊。

「是吗？」李察想了想，又写下一个双音，这组双音的评价是85，排名第二。

伊索尔德看了一眼就呆滞了。

以她的水平，完全不需要弹奏，就能想像出成曲的样子。

这种水平的灵感，在她一生中都不多见。

「还不行吗？」李察写下了最高分的双音，89分：「我觉得这个似乎有点悲伤？应该不太合适。」

并不是越高分越好，还要看跟整支曲子的契合度。

所以，李察乾脆把剩下的5个比较高分的都写下来了。

「瓦伦蒂教授，您觉得哪个比较合适？」<divid="center_tip">最新网址：www.mayiwsk.info</div>